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Texto
Charadas ilustradas
INDEXAÇÃO
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Anos Iniciais |
ÁREA: Linguagens
Componente: Língua Portuguesa
Competência(s): Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Habilidade: EF01LP16 - Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: EJA - Anos Iniciais |
ÁREA: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Competência(s): C3 - Reconhecer e interpretar diferentes fontes de informação e dados apresentados em textos escritos
Habilidade: H08 - Interpretar textos verbais e não verbais: placas, avisos, cartazes, outdoors, sinais de trânsito, mapas, gráficos, mapas, gráficos, logomarcas, recibos, cheques, listas, com auxilio, ou não, de recursos gráficos
DESCRIÇÃO
O recurso apresenta algumas charadas, conhecidas popularmente, e constitui-se numa proposta simples de se trabalhar o gênero.
O docente pode propor, inicialmente, que os estudantes identifiquem o que existe em comum a todas as charadas propostas. Vários questionamentos poderão surgir. O mais importante é que os estudantes identifiquem características peculiares, tais como: todas possuem o ponto de interrogação; possuem textos curtos; são geralmente bem-humoradas, etc.

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