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Texto
Chapeuzinho Vermelho na Escola
INDEXAÇÃO
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Anos Finais |
ÁREA: Linguagens
Componente: Arte
Competência(s): Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Habilidade: EF89LP33 - Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes – romances, contos contemporâneos, minicontos, fábulas contemporâneas, romances juvenis, biografias romanceadas, novelas, crônicas visuais, narrativas de ficção científica, narrativas de suspense, poemas de forma livre e fixa (como haicai), poema concreto, ciberpoema, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: EJA - Anos Finais |
ÁREA: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Competência(s): C5 - Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador do mundo e da própria identidade.
Habilidade: H13 - Expressar por meio de diversas formas de linguagem a sua visão de mundo sobre determinado acontecimento
DESCRIÇÃO
Projeto para o Ensino Fundamental que explora o trabalho com o conto fantástico Chapeuzinho Vermelho e várias de suas versões textuais e plásticas.
Esse projeto tem como objetivo explorar diversos elementos que envolvem o conto fantástico Chapeuzinho Vermelho propondo atividades reflexivas e práticas para o desenvolvimento da leitura e da escrita.

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