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Texto
Direitos Humanos para quem?
INDEXAÇÃO
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Ensino Médio |
ÁREA: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Habilidade: EM13CHS502 - Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: EJA - Ensino Médio |
ÁREA: Ciências Humanas e suas Tecnologias
Competência(s): C3 - Analisar aspectos relevantes das instituições sociais e políticas nas relações de poder em diferentes escalas e contextos histórico-geográficos
Habilidade: H11 - Construir conceitos sobre a natureza das desigualdades econômicas e sociais em diferentes contextos histórico-geográficos para explicar processos de legitimação da exclusão social, discriminação e exploração do trabalho
DESCRIÇÃO
Texto que discute sobre eventuais críticas que o debate sobre direitos humanos vem sofrendo.
O recurso permite que se construa uma crítica sobre o lugar dos direitos humanos na sociedade. A declaração universal dos direitos humanos deve ser entendida enquanto um ponto de chegada de um processo de cuidado com o ser humano que deve ser visto em pé de igualdade com seus pares sem que haja qualquer privilégio.

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